വാർത്തകളിൽ ഇടംനേടിയത് എന്തുകൊണ്ട്?
2026 ൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ വികസന പരിപാടി (United Nations Development Programme) പുറത്തിറക്കിയ ഹ്യൂമൻ ഡെവലപ്മെൻ്റ് റിപ്പോർട്ട് 2024/25 (Human Development Report), 2023 ലെ മനുഷ്യ വികസന മൂല്യമായ 0.685 മായി ഇന്ത്യയെ 193 രാജ്യങ്ങളിൽ 130-ാം സ്ഥാനത്ത് എത്തിച്ചു. 2022 ൽ രേഖപ്പെടുത്തിയ 0.676 ൽ നിന്നുള്ള നേരിയ പുരോഗതിയാണിത്. ആയുർദൈർഘ്യത്തിലും (life expectancy) ശരാശരി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ വർഷങ്ങളിലുമുള്ള (average years of schooling) നേട്ടങ്ങളെ ഇത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. അസമത്വം (inequality) ഇന്ത്യയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള സ്കോർ ഏകദേശം മൂന്നിലൊന്നായി കുറച്ചുവെന്നും റിപ്പോർട്ട് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ഇത് നിലനിൽക്കുന്ന അസമത്വങ്ങളെ അടിവരയിടുന്നു.
പശ്ചാത്തലം
സാമ്പത്തിക വളർച്ചയെ (economic growth) മാത്രം അടിസ്ഥാനമാക്കാതെ ജനങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് വികസനം അളക്കുന്നതിനായി 1990 ൽ സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞനായ മഹ്ബൂബ് ഉൾ ഹഖാണ് (Mahbub ul Haq) അമർത്യ സെന്നിൻ്റെ (Amartya Sen) ഇൻപുട്ടുകളോടെ മനുഷ്യ വികസന സൂചിക (Human Development Index) അവതരിപ്പിച്ചത്. ഈ സൂചിക മൂന്ന് മാനങ്ങളിലെ (dimensions) നേട്ടങ്ങളെ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു: ദീർഘവും ആരോഗ്യകരവുമായ ജീവിതം (ജനനസമയത്തെ ആയുർദൈർഘ്യം ഉപയോഗിച്ച് അളക്കുന്നു), അറിവ് (മുതിർന്നവർക്കുള്ള സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ശരാശരി വർഷങ്ങളും കുട്ടികൾക്കുള്ള സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന വർഷങ്ങളും), മാന്യമായ ജീവിത നിലവാരം (പ്രതിശീർഷ മൊത്ത ദേശീയ വരുമാനം, വാങ്ങൽ ശേഷിക്ക് അനുസരിച്ച് ക്രമീകരിച്ചത്). ഓരോ മാനവും 0 മുതൽ 1 വരെയുള്ള സ്കെയിലിൽ നോർമലൈസ് ചെയ്യുന്നു (normalised), അവയുടെ ജ്യാമിതീയ ശരാശരി (geometric mean) മൊത്തത്തിലുള്ള HDI നൽകുന്നു. രാജ്യങ്ങളെ വളരെ ഉയർന്ന (≥ 0.800), ഉയർന്ന (0.700–0.799), ഇടത്തരം (0.550–0.699), താഴ്ന്ന (< 0.550) മനുഷ്യവികസനം എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിലും, എച്ച്ഡിഐ അസമത്വം, ദാരിദ്ര്യം (poverty), ശാക്തീകരണം (empowerment) അല്ലെങ്കിൽ പാരിസ്ഥിതിക സുസ്ഥിരത (environmental sustainability) എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നില്ല.
ഇന്ത്യയുടെ പ്രകടനം
- സ്കോറും റാങ്കിംഗും (Score and ranking): ഇന്ത്യയുടെ എച്ച്ഡിഐ മൂല്യം 2023 ൽ 0.685 ആയി ഉയർന്നു. 130-ാം സ്ഥാനത്തോടെ 'ഇടത്തരം മനുഷ്യവികസന' ('medium human development') വിഭാഗത്തിലാണ് ഇന്ത്യയുള്ളത്.
- ആയുർദൈർഘ്യം (Life expectancy): പൊതുജനാരോഗ്യ, വാക്സിനേഷൻ പ്രോഗ്രാമുകളിലെ (vaccination programmes) മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളുടെ സഹായത്തോടെ, ജനനസമയത്തെ ശരാശരി ആയുർദൈർഘ്യം ഏകദേശം 72 വർഷമായി വർദ്ധിച്ചു.
- വിദ്യാഭ്യാസ സൂചകങ്ങൾ (Education indicators): സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ശരാശരി വർഷങ്ങൾ ക്രമേണ വർദ്ധിച്ചു, അതേസമയം സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന വർഷങ്ങൾ 12.9 വർഷത്തിലെത്തി. പ്രാഥമിക, സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പ്രവേശനത്തെയാണ് ഇത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത്.
- വരുമാനം (Income): പ്രതിശീർഷ മൊത്ത ദേശീയ വരുമാനം (gross national income) മെച്ചപ്പെട്ടെങ്കിലും ആഗോള ശരാശരിയേക്കാൾ (global average) താഴെയാണ്; വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന അസമത്വങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത് ആനുകൂല്യങ്ങൾ അസമമായി വിതരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു (unevenly distributed) എന്നാണ്.
- അസമത്വം ക്രമീകരിച്ച എച്ച്ഡിഐ (Inequality‑adjusted HDI): ആരോഗ്യം, വിദ്യാഭ്യാസം, വരുമാനം എന്നിവയിലെ അസമത്വങ്ങൾക്കായി ക്രമീകരിക്കുമ്പോൾ, ഇന്ത്യയുടെ എച്ച്ഡിഐ ഏകദേശം 30.7 ശതമാനം കുറയുന്നു. ഇത് പ്രാദേശികവും ലിംഗപരവുമായ വിടവുകളെ (gender gaps) എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.
പ്രാധാന്യവും പരിമിതികളും
- പോളിസി ടൂൾ (Policy tool): എച്ച്ഡിഐ രാജ്യങ്ങളിലുടനീളമുള്ള താരതമ്യങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നു. സാമ്പത്തിക ഉൽപ്പാദനത്തിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാതെ മനുഷ്യൻ്റെ ക്ഷേമത്തിൽ (human wellbeing) ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ സർക്കാരുകളെ നയിക്കുന്നു.
- വിശാലമായ വീക്ഷണം (Broad perspective): ആരോഗ്യം, വിദ്യാഭ്യാസം, വരുമാനം എന്നിവ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, സൂചിക സന്തുലിതമായ വികസന തന്ത്രങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
- പരിമിതികൾ (Limitations): സമ്പത്തിൻ്റെ വിതരണം (wealth distribution), വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം, ലിംഗ സമത്വം, പാരിസ്ഥിതിക സുസ്ഥിരത അല്ലെങ്കിൽ മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ (human rights) എന്നിവ എച്ച്ഡിഐ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നില്ല. ഇതിൻ്റെ ഘടകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഉയർന്ന പരസ്പരബന്ധം (high correlations), സങ്കീർണ്ണമായ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളെ സൂചികയ്ക്ക് മറച്ചുവെക്കാൻ കഴിയുമെന്നും അർത്ഥമാക്കുന്നു.
ഉപസംഹാരം
മനുഷ്യ വികസന സൂചികയിലെ ഇന്ത്യയുടെ ക്രമാനുഗതമായ പുരോഗതി വികസനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, നേട്ടങ്ങൾ എല്ലാ പൗരന്മാരിലും എത്തുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിൽ രാജ്യം ഇപ്പോഴും വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും വിദ്യാഭ്യാസവും വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുമ്പോൾ തന്നെ, അസമത്വം, പരിസ്ഥിതി, സാമൂഹിക നീതി (social justice) എന്നിവ പരിഹരിക്കാൻ നയരൂപകർത്താക്കൾ (Policymakers) ശ്രദ്ധിക്കണം.
ഉറവിടം: UNDP India · UN Human Development Reports · Investopedia
