വാർത്തകളിൽ ഇടംനേടിയത് എന്തുകൊണ്ട്?
2026 മെയ് 15-ന് കേന്ദ്ര വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവും (Union Ministry of Education) പശ്ചിമ ബംഗാൾ സർക്കാരും സംസ്ഥാനത്ത് പിഎം ശ്രീ (PM SHRI) പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ധാരണാപത്രത്തിൽ (Memorandum of Understanding - MoU) ഒപ്പുവച്ചു. മുൻകൂർ എതിർപ്പുകൾക്ക് ശേഷം കേന്ദ്രാവിഷ്കൃത (centrally sponsored) സ്കൂൾ പരിവർത്തന പരിപാടിയിലേക്ക് ഈ കരാർ പശ്ചിമ ബംഗാളിനെ കൊണ്ടുവന്നു.
പശ്ചാത്തലം
2022 സെപ്റ്റംബറിൽ ആരംഭിച്ച ഒരു കേന്ദ്രാവിഷ്കൃത പദ്ധതിയാണ് പ്രധാൻ മന്ത്രി സ്കൂൾസ് ഫോർ റൈസിംഗ് ഇന്ത്യ (PM SHRI). ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം (National Education Policy - NEP) 2020-ൻ്റെ തത്വങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന മാതൃകാ സ്ഥാപനങ്ങളായി ഇന്ത്യയിലുടനീളമുള്ള 14,500-ലധികം സർക്കാർ സ്കൂളുകളെ നവീകരിക്കാൻ ഇത് ലക്ഷ്യമിടുന്നു. അഞ്ച് വർഷത്തെ പരിപാടിക്ക് (2022-23 മുതൽ 2026-27 വരെ) മൊത്തം 27,360 കോടി രൂപയുടെ അടങ്കൽ (outlay) ഉണ്ട്, കേന്ദ്ര സർക്കാർ 18,128 കോടി രൂപ നൽകുന്നു. ഭൂരിഭാഗം സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കും കേന്ദ്രവും സംസ്ഥാനങ്ങളും തമ്മിൽ 60:40 അനുപാതത്തിലും, വടക്കുകിഴക്കൻ (North‑Eastern), ഹിമാലയൻ സംസ്ഥാനങ്ങൾക്ക് 90:10 എന്ന അനുപാതത്തിലും, കേന്ദ്രഭരണ പ്രദേശങ്ങൾക്ക് (Union Territories) 100 ശതമാനവും ഫണ്ടിംഗ് പങ്കിടുന്നു.
പ്രധാന സവിശേഷതകൾ (Key Features)
- സമഗ്രവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതുമായ വിദ്യാഭ്യാസം (Holistic and inclusive education): പിഎം ശ്രീ സ്കൂളുകൾ വൈവിധ്യമാർന്ന പശ്ചാത്തലങ്ങൾ, ബഹുഭാഷാ (multilingual) ആവശ്യങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത പഠന ശേഷികൾ എന്നിവയെ മാനിക്കുന്ന തുല്യവും (equitable) സന്തോഷകരവുമായ പഠനാന്തരീക്ഷം പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു. പാഠ്യപദ്ധതി NEP 2020-ന് അനുസൃതമായ ദേശീയ പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂട് (National Curriculum Framework) പിന്തുടരുന്നു.
- ആധുനിക അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളും അധ്യാപനശാസ്ത്രവും (Modern infrastructure and pedagogy): സ്മാർട്ട് ക്ലാസ് മുറികൾ, സയൻസ്, മാത്സ് കിറ്റുകൾ, ഡിജിറ്റൽ ലൈബ്രറികൾ, ആർട്സ്, മ്യൂസിക് റൂമുകൾ, കായിക സൗകര്യങ്ങൾ, തൊഴിലധിഷ്ഠിത പരിശീലന ലാബുകൾ (vocational training labs) എന്നിവ ഈ സ്കൂളുകളിൽ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. അനുഭവപരമായ (experiential), അന്വേഷണാധിഷ്ഠിത (inquiry‑based), ചർച്ചാധിഷ്ഠിത രീതികളിലാണ് അദ്ധ്യാപനം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്. പഠനത്തെ യഥാർത്ഥ ജീവിതവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് “ബാഗ്ലെസ് ദിവസങ്ങളും” (bagless days) പ്രാദേശിക കരകൗശലത്തൊഴിലാളികളുമായി (local artisans) ഇൻ്റേൺഷിപ്പും (internships) ഉണ്ട്.
- ഹരിത സംരംഭങ്ങൾ (Green initiatives): പിഎം ശ്രീ സ്കൂളുകൾ സോളാർ പാനലുകൾ (solar panels), എൽഇഡി ലൈറ്റിംഗ്, മഴവെള്ള സംഭരണം (rainwater harvesting), ന്യൂട്രീഷൻ ഗാർഡനുകൾ (nutrition gardens), മാലിന്യ സംസ്കരണ സംവിധാനങ്ങൾ (waste‑management systems) എന്നിവ സ്വീകരിക്കുന്നു. പരിസ്ഥിതി ബോധവൽക്കരണ കാമ്പെയ്നുകളും (Environmental awareness campaigns) കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാന ഹാക്കത്തോണുകളും (climate‑change hackathons) സുസ്ഥിരമായ ജീവിതശൈലിയെ (sustainable lifestyles) പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
- വിലയിരുത്തലും ഉപദേശവും (Assessment and mentoring): ഒരു സ്കൂൾ ഗുണനിലവാര വിലയിരുത്തൽ ചട്ടക്കൂട് (School Quality Assessment Framework - SQAF) പഠന ഫലങ്ങൾ (learning outcomes), വിഭവ പര്യാപ്തത (resource adequacy), ഭരണം എന്നിവയ്ക്കായുള്ള പ്രകടന സൂചകങ്ങൾ (performance indicators) സജ്ജമാക്കുന്നു. മികച്ച രീതികൾ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഓരോ പിഎം ശ്രീ സ്കൂളും അയൽ സ്കൂളുകൾക്ക് ഉപദേശം (mentors) നൽകുന്നു.
- തിരഞ്ഞെടുക്കൽ പ്രക്രിയ (Selection process): NEP 2020 നടപ്പിലാക്കാൻ പ്രതിജ്ഞാബദ്ധമായി സംസ്ഥാനങ്ങൾ ഒരു ധാരണാപത്രത്തിൽ ഒപ്പുവെക്കുന്നു. ഓൺലൈൻ പോർട്ടൽ വഴി സ്കൂളുകൾ സ്വയം അപേക്ഷിക്കുകയും UDISE+ ഡാറ്റയും നിർവചിക്കപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ത്രിതല ചലഞ്ച് മോഡിലൂടെ (three‑stage challenge mode) തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. പശ്ചിമ ബംഗാൾ കരാർ സമയത്ത് രാജ്യവ്യാപകമായി 13,000-ത്തിലധികം സ്കൂളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടിരുന്നു.
പശ്ചിമ ബംഗാൾ പദ്ധതിയിൽ ചേരുന്നു (West Bengal Joins the Scheme)
ബ്രാൻഡിംഗും നിയന്ത്രണവും (branding and control) സംബന്ധിച്ച ആശങ്കകൾ ചൂണ്ടിക്കാട്ടി പശ്ചിമ ബംഗാൾ തുടക്കത്തിൽ ധാരണാപത്രത്തിൽ ഒപ്പിടാൻ വിസമ്മതിച്ചു. ഭരണമാറ്റത്തിന് ശേഷം, പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കാൻ സംസ്ഥാനം സമ്മതിച്ചു. ന്യൂഡൽഹിയിലെ കർത്തവ്യ ഭവനിൽ (Kartavya Bhawan) സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സാക്ഷരതാ വകുപ്പിലെയും (Department of School Education and Literacy) പശ്ചിമ ബംഗാൾ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിലെയും ഉദ്യോഗസ്ഥർ തമ്മിൽ ധാരണാപത്രം ഒപ്പുവച്ചു. പശ്ചിമ ബംഗാൾ കൂടി പങ്കുചേർന്നതോടെ ഇനി കേരളവും തമിഴ്നാടും മാത്രമാണ് പദ്ധതിയിൽ ചേരാനുള്ളത്.
ഉപസംഹാരം
നിലവിലുള്ള ഗവൺമെൻ്റ് സ്കൂളുകളെ ഗുണനിലവാരത്തിൻ്റെയും ഉൾക്കൊള്ളലിൻ്റെയും (inclusivity) മാതൃകകളാക്കി മാറ്റാൻ പിഎം ശ്രീ പദ്ധതി ശ്രമിക്കുന്നു. ആധുനിക ഇൻഫ്രാസ്ട്രക്ചർ, നൂതന അധ്യാപനശാസ്ത്രം (innovative pedagogy), കമ്മ്യൂണിറ്റി പങ്കാളിത്തം എന്നിവ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിന് ആവശ്യമായ നൈപുണ്യങ്ങളും (skills) മൂല്യങ്ങളും (values) വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകാനാണ് പ്രോഗ്രാം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. പശ്ചിമ ബംഗാളിനെ ഉൾപ്പെടുത്തിയത് NEP 2020 നടപ്പിലാക്കുന്നതിലെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന സമവായത്തെ അടിവരയിടുകയും വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണത്തിൽ സഹകരണ ഫെഡറലിസത്തിൻ്റെ (cooperative federalism) സാധ്യതകൾ എടുത്തുകാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.