Defence

அகண்ட் பிரஹார்-II: ஜெய்சால்மரில் பிளாக் மேஸ் மற்றும் பேட்டில் ஆக்ஸ் பயிற்சி

அகண்ட் பிரஹார்-II: ஜெய்சால்மரில் பிளாக் மேஸ் மற்றும் பேட்டில் ஆக்ஸ் பயிற்சி

செய்திகளில் ஏன்?

இந்திய ராணுவத்தின் பிளாக் மேஸ் பிரிகேட் மற்றும் பேட்டில் ஆக்ஸ் டிவிஷன் ஆகியவை ராஜஸ்தானின் ஜெய்சால்மர் பாலைவனப் பகுதியில் அகண்ட் பிரஹார்-II பயிற்சியை நடத்தின. 2026 அக்டோபர் 18 அன்று வெளியிடப்பட்ட அறிக்கைகள், வழக்கமான ராணுவத் திறன்களைப் புதிய உபகரணங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பத்துடன் இணைத்த பயிற்சியை விவரித்தன. மாறிவரும் போர்க்களச் சூழல்களில் ஒருங்கிணைப்பு, முடிவெடுத்தல் மற்றும் தயார்நிலையைச் சோதிப்பதே இதன் நோக்கமாகக் கூறப்பட்டது. மனிதர்களும் வெவ்வேறு ராணுவப் பிரிவுகளும் இணைந்து திறம்படப் பயன்படுத்தாவிட்டால், உபகரணங்களால் அவற்றின் எதிர்பார்க்கப்படும் பலனைத் தர முடியாது என்பதால் இது முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. இந்தப் பயிற்சி முந்தைய அகண்ட் பிரஹார் பயிற்சியைத் தொடர்ந்து நடைபெற்றதுடன், ராணுவத்தின் பரந்த நவீனமயமாக்கல் முயற்சியின் ஒரு பகுதியாகவும் உள்ளது. இந்த அறிக்கைகள் பயிற்சியின் நோக்கங்களையும் தளபதிகளின் மதிப்பீடுகளையுமே விவரிக்கின்றனவே தவிர, சுயாதீனமாக அளவிடப்பட்ட போர் முடிவை அல்ல. விரிவான உபகரணங்கள் மற்றும் சோதனைப் பதிவுகள் வெளியிடப்படவில்லை.

பாலைவனச் சூழலும் பின்னணியின் ஒரு பகுதியாகும்

ஜெய்சால்மர் மேற்கு ராஜஸ்தானில், தார் பாலைவனப் பகுதிக்குள்ளும் பாகிஸ்தானுடனான இந்திய எல்லைக்கு அருகிலும் அமைந்துள்ளது. இதனை மாநிலத் தலைநகரான ஜெய்ப்பூருடனோ அல்லது மேற்கு ராஜஸ்தானின் மற்றொரு முக்கிய நகரமான ஜோத்பூருடனோ குழப்பிக் கொள்ளக் கூடாது. இந்த மாநிலம் பஞ்சாப், ஹரியானா, உத்தரப் பிரதேசம், மத்தியப் பிரதேசம் மற்றும் குஜராத் ஆகிய மாநிலங்களையும் ஒட்டியுள்ளது. இதன் சர்வதேச எல்லையும் மாறுபட்ட உள்நாட்டுப் புவியியலும், ராஜஸ்தான் என்ற குறிப்பு மட்டுமே ஏன் ஒரு மேலோட்டமான அமைவிடத்தை மட்டுமே தருகிறது என்பதை விளக்க உதவுகின்றன.

பாலைவனம் என்பது ஒரே மாதிரியான மணல் குன்றுகளைக் கொண்ட தொடர்ச்சியான மேற்பரப்பு அல்ல. ராஜஸ்தானின் வெளியிடப்பட்ட சுற்றுச்சூழல் விவரிப்பு, ஜெய்சால்மரைச் சுற்றியுள்ள பாறை முகடுகள், மணல் பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் வறண்ட சூழல்களை அடையாளம் காண்கிறது. களச் சூழலில் மனிதர்களும் உபகரணங்களும் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை மதிப்பிடும்போது இந்தப் பௌதிக வேறுபாடுகள் முக்கியமானவை. அவை இந்தப் பயிற்சியின் போது நிலவிய வானிலையை நிறுவவோ அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட பயிற்சி மைதானத்தை அடையாளம் காணவோ இல்லை. எனவே, உடனிருக்கும் வரைபடம் நகரம் மற்றும் மாநிலப் பின்னணியை வழங்குகிறதே தவிர, ராணுவ நிலைகளை அல்ல.

இரண்டு படைப்பிரிவுகளும் எதைப் பயிற்சி செய்தன

இந்தப் பயிற்சியில் பங்கேற்ற ராணுவப் பிரிவுகளாகப் பிளாக் மேஸ் பிரிகேட் மற்றும் பேட்டில் ஆக்ஸ் டிவிஷன் ஆகியவற்றை அறிக்கைகள் அடையாளம் காண்கின்றன. ஒருங்கிணைந்த பயிற்சிகள், ராணுவ வளங்களுக்கு இடையிலான ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் நவீன உபகரணங்களின் பயன்பாடு ஆகியவற்றை அவை விவரிக்கின்றன. ஒரு தனிப்பட்ட தளம் தனித்துச் செயல்பட முடியுமா என்பதை விட, அந்தத் திறன்கள் அனைத்தும் எவ்வாறு ஒன்றாக இணைந்து செயல்பட்டன என்பதே முக்கியக் கேள்வியாக இருந்தது. சமகால அறிக்கைகளின்படி, கோனார்க் கோர் தளபதி அவர்களின் தயார்நிலையையும் தொழில்நுட்பத் திறமையையும் பாராட்டினார்.

“கூட்டு ஆயுதங்கள்” (Combined arms) என்பது ஒரு பொதுவான நோக்கத்திற்கு ஆதரவாக வெவ்வேறு தரைப்படைத் திறன்களை ஒருங்கிணைப்பதைக் குறிக்கிறது. இது ஒரு பயிற்சியைச் சர்வதேசப் பயிற்சி என்று விவரிப்பதிலிருந்தோ அல்லது இந்தியாவின் முப்படைகளும் இதில் பங்கேற்றன என்று கருதுவதிலிருந்தோ வேறுபட்டது. அக்டோபர் மாத அறிக்கைகள் குறிப்பிடப்பட்ட ராணுவப் பிரிவுகளுக்கு இடையிலான ஒத்துழைப்பை நிறுவுகின்றன. கூட்டு நடவடிக்கைகள் என்ற சொற்களைப் பயன்படுத்துவதால் மட்டுமே, அவை விமானப்படை, கடற்படை அல்லது வெளிநாட்டுப் பங்கேற்பாளர்களின் முழுமையான பட்டியலை வழங்கிவிடவில்லை.

ஒருங்கிணைப்பு என்பது நவீன இயந்திரங்களின் தொகுப்பை விட மேலானது

ஒரு படைப்பிரிவு நவீன உபகரணங்களைக் கொண்டிருந்தாலும், அதன் பணியின் ஒவ்வொரு பகுதியும் நன்கு ஒருங்கிணைக்கப்பட்டதாக மாறிவிடாது. தகவல்கள் புரிந்துகொள்ளப்பட வேண்டும், பொறுப்புகள் தெளிவாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் மனிதர்கள் தாங்கள் பயன்படுத்தும் அமைப்புகளை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். ஒரு களப் பயிற்சி இந்தத் தொடர்புகளைப் பகிர்ந்துகொள்ளப்பட்ட ஒரு பயிற்சிக் கட்டமைப்பின் கீழ் ஒன்றிணைக்க முடியும். வழக்கமான ராணுவ வலிமையுடன் தொழில்நுட்பத் திறமை மற்றும் ஒருங்கிணைப்புக்கு அறிக்கைகள் ஏன் முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றன என்பதை விளக்க இது உதவுகிறது.

“வலிமைப் பெருக்கி” (force multiplier) என்ற சொல், ஒரு படை தன்னிடம் உள்ள வளங்களைக் கொண்டு சாதிக்கக்கூடியவற்றை மேம்படுத்தும் திறனைப் பரந்த அளவில் குறிக்கிறது. தகவல், தகவல் தொடர்பு அல்லது பிற ஆதரவுத் தொழில்நுட்பங்கள் அந்த விளைவுக்குப் பங்களிக்க முடியும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட ஆயுதத்தைக் குறிப்பிடவோ அல்லது செயல்திறனில் ஒரு நிலையான எண்ணிக்கையிலான உயர்வை உறுதிப்படுத்தவோ இல்லை. அதேபோல், இங்கு “புதிய தலைமுறை உபகரணங்கள்” என்பது ஒரு பொதுவான விவரிப்பே தவிர, அகண்ட் பிரஹார்-II பயிற்சியில் பயன்படுத்தப்பட்ட தளங்களின் சரிபார்க்கப்பட்ட பட்டியல் அல்ல.

பன்முகக் களக் கருத்தாக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ளுதல்

இந்த அறிக்கைகள் பன்முகக் களம் (multi-domain) அல்லது பன்முகப் பரிமாண செயல்பாட்டுச் சூழலை விவரிக்கின்றன. இந்தப் பரந்த கருத்தாக்கம் ஒவ்வொரு ராணுவச் செயல்பாட்டையும் தனித்தனிப் பணியாகக் கருதாமல், வெவ்வேறு செயல்பாட்டுப் பகுதிகளுக்கு இடையிலான தொடர்புகளைக் குறிக்கிறது. 2026 ஏப்ரலில் நடைபெற்ற ரண் சம்வாத் கருத்தரங்கில், பாதுகாப்பு அமைச்சகம் நிலம், கடல், வான், விண்வெளி, இணையவெளி மற்றும் அறிவாற்றல் களம் ஆகியவற்றை அடையாளம் கண்டது. அறிவாற்றல் களம் என்பது தகவல்களையும், புரிதல் மற்றும் முடிவெடுப்பதில் அவை ஏற்படுத்தும் தாக்கத்தையும் சார்ந்தது.

கருத்தரங்கின் அறிக்கை ஆறு செயல்பாடுகளை வெறுமனே இணையாக நடத்துவதை அல்லாமல், இந்தக் களங்களுக்கு இடையிலான பரிமாற்றத்தையே வலியுறுத்தியது. இது தற்போதைய பயிற்சியில் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் மீது செலுத்தப்படும் கவனத்திற்கான பின்னணியை வழங்குகிறது. ஆனால், ஜெய்சால்மரில் ஆறு களங்களும் ஒரே மாதிரியாகப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்பட்டன என்பதை இது நிரூபிக்கவில்லை. ஒரு பொதுவான கோட்பாடு, ஒரு பயிற்சியின் அறிவிக்கப்பட்ட வடிவமைப்பு மற்றும் அதில் உண்மையில் பங்கேற்றதாகக் கூறப்படும் பிரிவுகள் ஆகியவை வெவ்வேறு வகையான சான்றுகளாகும்.

முந்தைய பயிற்சி காலக் குறிப்புடன் கூடிய ஒரு முன்னுதாரணத்தை வழங்குகிறது

2025 நவம்பர் 11 தேதியிட்ட பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் அதிகாரப்பூர்வ செய்திக்குறிப்பு, முந்தைய அகண்ட் பிரஹார் பயிற்சியை முப்படைகளின் திரிசூல் பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக விவரித்தது. அந்த அறிக்கை இந்திய விமானப்படையுடனான ராணுவத்தின் ஒருங்கிணைப்பை வெளிப்படையாகக் குறிப்பிட்டது. மேலும், ஆளில்லா விமானங்கள், ஆளில்லா விமான எதிர்ப்பு அமைப்புகள் மற்றும் படைப்பிரிவு அளவிலான புதுமைகள் களச் சூழலில் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டதையும் அது விவரித்தது. இவை முந்தைய பயிற்சியின் ஆவணப்படுத்தப்பட்ட அம்சங்களே தவிர, 2026 அக்டோபர் நிகழ்விற்கான முழுமையான உபகரணப் பட்டியல் அல்ல.

2025 ஆம் ஆண்டின் செய்திக்குறிப்பு, கோனார்க் கோர் ஆய்வைத் தெற்குக் கட்டளையகத்தின் கீழ் வைத்ததுடன், பேட்டில் ஆக்ஸ் டிவிஷனின் பணிகளையும் விவாதித்தது. இது தொழில்நுட்பம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு மீதான தற்போதைய முக்கியத்துவத்திற்கு ஒரு உறுதியான முன்னுதாரணத்தை வழங்குகிறது. இரண்டு நிகழ்வுகளும் தங்களின் தனித்தனித் தேதிகளையும் விவரிப்புகளையும் கொண்டிருக்கும் நிலையில், அகண்ட் பிரஹார்-II அந்த முந்தைய பயிற்சியைத் தொடர்ந்து நடைபெற்றதாகப் பிந்தைய அறிக்கைகள் கூறுகின்றன. இதில் மீண்டும் மீண்டும் வரும் கருப்பொருள் ஒருங்கிணைப்பாகும்: அதாவது தொழில்நுட்பத்தை ஒரு தனித்த சேர்க்கையாகக் கருதாமல், ஒரு படைப்பிரிவின் பரந்த பணிகளுக்குள் அது எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதை மதிப்பிடுவதாகும்.

நவீனமயமாக்கலில் செயல்முறைகளும் பயிற்சியும் அடங்கும்

பாதுகாப்பு அமைச்சகம் தனது முந்தைய ஆண்டின் சீர்திருத்தங்கள் குறித்து 2026 ஜனவரியில் வெளியிட்ட ஆய்வறிக்கை, கொள்முதல் மற்றும் நிறுவன மாற்றங்களுடன் கூட்டுப் பயிற்சியையும் செயல்பாட்டு ஒருங்கிணைப்பையும் இணைத்து வைத்தது. ஒவ்வொரு சீர்திருத்தமும் முழுமையாக முடிவடைந்துவிட்டதாக அறிவிக்காமல், வெவ்வேறு செயல்பாட்டு நிலைகளில் உள்ள முயற்சிகளை அது விவரித்தது. ஒரு களப் பயிற்சியைப் புரிந்துகொள்வதற்கு இது ஒரு பயனுள்ள பின்னணியாகும். நவீனமயமாக்கல் என்பது ஒரு அமைப்பு வாங்கும் உபகரணங்களோடு, அது எவ்வாறு தன்னைத் தயார்படுத்திக் கொள்கிறது மற்றும் செயல்படுகிறது என்பதையும் உள்ளடக்கியது.

ஒரு திறன் ஏற்கனவே உள்ள செயல்முறைகளுக்குப் பொருந்துகிறதா என்பதையும், ஒரு பெரிய அமைப்பிற்குள் பணியாளர்கள் தங்களின் பங்கைப் புரிந்துகொள்கிறார்களா என்பதையும் மதிப்பிடப் பயிற்சி உதவும். முந்தைய பயிற்சியின் அதிகாரப்பூர்வ அறிக்கை விவரித்தது போல, புதுமைகளைக் களச் சூழலில் மதிப்பீடு செய்வதற்கான வாய்ப்பையும் இது வழங்க முடியும். இத்தகைய களப்பணி நிறுவன ரீதியான சீர்திருத்தத்தை நடைமுறைத் தயாரிப்புடன் இணைக்கிறது. இதன் முக்கியத்துவம் தொழில்நுட்ப ரீதியானது மட்டுமல்லாமல் நிறுவன ரீதியானதுமாகும்: மனிதர்கள், செயல்முறைகள் மற்றும் உபகரணங்கள் ஆகிய அனைத்தும் ஒன்றாக வளர்ச்சியடைய வேண்டும்.

பொது அறிக்கையிலிருந்து என்ன முடிவுக்கு வர முடியும்

அக்டோபர் மாத அறிக்கைகள் பெயரிடப்பட்ட ஒரு பயிற்சி, பங்கேற்ற இரண்டு ராணுவப் பிரிவுகள், பாலைவனப் பகுதிச் சூழல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தை ஒருங்கிணைப்பதில் செலுத்தப்பட்ட கவனம் ஆகியவற்றை நிறுவுகின்றன. அவை ஒரு மூத்த தளபதியின் நேர்மறையான மதிப்பீட்டையும் பதிவு செய்கின்றன. ஆனால் அவை ஒப்பீட்டுச் செயல்திறன் புள்ளிவிவரங்களையோ, முழுமையான சோதனை வழிமுறைகளையோ அல்லது தனிப்பட்ட அமைப்புகளுக்கான விரிவான முடிவுகளையோ வெளியிடவில்லை. எனவே, இந்த அறிவிப்பு பயிற்சி மற்றும் அதன் எதிர்பார்க்கப்படும் மதிப்பு குறித்த விவரிப்பை ஆதரிக்கிறதே தவிர, முன்னேற்றம் குறித்த எண்ணிக்கை ரீதியான உரிமைகோரலை அல்ல.

வெறுமனே உபகரணங்களை வாங்குவதால் மட்டுமே தயார்நிலை உருவாகிவிடாது, அது தயாரிப்பின் மூலமே வளர்கிறது என்பதே இதன் பரந்த கருத்தாகும். அமைப்புகளுடனான பரிச்சயம், மனிதர்களுக்கு இடையிலான பகிர்ந்துகொள்ளப்பட்ட புரிதல் மற்றும் ஒன்றாகப் பயிற்சி பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் ஆகிய அனைத்தும் அந்தச் செயல்பாட்டின் அங்கமாகும். அக்டோபர் மாத அறிக்கை அகண்ட் பிரஹார்-II பயிற்சியை இந்தத் தொடர்ச்சியான முயற்சிக்குள் வைக்கிறது. காலப்போக்கில் செயல்திறனை ஒப்பிடுவதற்குத் தேவையான விரிவான முடிவுகள் வெளியிடப்பட்ட அறிக்கைக்கு வெளியே இருக்கும் நிலையில், இது ஒரு பயிற்சி நிகழ்வை மட்டுமே விவரிக்கிறது.

முடிவுரை

நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயிற்சி பெற்ற மனிதர்களுடனும் ஒருங்கிணைந்த களச் செயல்முறைகளுடனும் இணைப்பதற்கான ராணுவத்தின் முயற்சியை அகண்ட் பிரஹார்-II எடுத்துக்காட்டுகிறது. இதன் புவியியல் அமைப்பும் முந்தைய அகண்ட் பிரஹார் பயிற்சியும் பயனுள்ள பின்னணியை வழங்கும் அதே வேளையில், தேதியிட்ட பொது அறிக்கைகள் உண்மையில் என்ன அறியப்பட்டுள்ளது என்பதை வரையறுக்கின்றன. திறன்களை ஒன்றாகச் செயல்படத் தயார்படுத்துவதிலேயே இந்தப் பயிற்சியின் முக்கியத்துவம் அடங்கியுள்ளது. குறிப்பிட்ட உபகரணங்கள், அளவிடப்பட்ட பலன்கள் அல்லது பரந்த பங்கேற்பு குறித்த கூற்றுகள் பொதுவான சொற்களிலிருந்து ஊகிக்கப்படாமல், ஆதாரங்களுடன் பிணைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

ஆதாரங்கள்

Sign in Today’s news
Current affairs Daily news Daily quiz News Blitz Shorts Economic Survey 2025-26 Subjects
Polity Economy Geography Environment History Science & Tech Intl. Relations Internal Security Art & Culture Social Issues
All subjects Exam info UPSC Syllabus Prelims syllabus Mains syllabus Exam pattern Eligibility & attempts OBC & EWS checker Resources How to prepare for UPSC Prepare with a job Free downloads Books & NCERTs Previous year papers Video notes YouTube channel