செய்திகளில் ஏன்?
இந்தியா, பிரேசில் மற்றும் தென்னாப்பிரிக்கா ஆகிய நாடுகள் அக்டோபர் 12 அன்று சைமன்ஸ் டவுனில் ஒன்பதாவது இப்சாமர் (IBSAMAR) கடல்சார் பயிற்சியைத் தொடங்கின. பிரேசில் மற்றும் தென்னாப்பிரிக்கக் கப்பல்கள், விமானங்கள் மற்றும் ஒரு நீர்மூழ்கிக் கப்பலுடன் இந்தியக் கடற்படையின் வழிகாட்டப்பட்ட ஏவுகணைப் போர்க்கப்பலான தர்கஷ் இதில் பங்கேற்கிறது. இந்தத் திட்டம் துறைமுகத் தயாரிப்பை தேடல் மற்றும் மீட்பு, கடல்சார் தடுப்பு மற்றும் போர்ப் பயிற்சிகள் உள்ளிட்ட திட்டமிடப்பட்ட கடல் பயிற்சிகளுடன் இணைக்கிறது. வெவ்வேறு கடற்படைகள் இணைந்து பணியாற்றும் போது தகவல் தொடர்பு கொள்ளவும் ஒருங்கிணைக்கவும் உதவுவதே இதன் நோக்கமாகும். டிஃபென்ஸ்வெப் தளத்தின் கள அறிக்கை இந்தியாவை பயிற்சியின் தலைமை நாடாகவும் தென்னாப்பிரிக்காவை நடத்தும் நாடாகவும் அடையாளம் காண்கிறது. அக்டோபர் 13 நிலவரப்படி, தொடக்க நிகழ்வும் துறைமுகக் கட்டமும் தொடங்கியிருந்தன; திட்டமிடப்பட்ட கடல் பயிற்சிகள் இன்னும் நிறைவடைந்த செயல்பாடுகளாக இருக்கவில்லை.
பயிற்சியின் பின்னணியில் உள்ள முத்தரப்பு நாட்டு உறவு
இந்தியா–பிரேசில்–தென்னாப்பிரிக்கா குழுவின் கடல்சார் படைகளை IBSAMAR ஒன்றிணைக்கிறது. பரந்த IBSA உரையாடல் மன்றம் 2003 பிரேசிலியா பிரகடனத்திலிருந்து தொடங்கியது மற்றும் வெவ்வேறு கண்டங்களில் உள்ள மூன்று ஜனநாயக நாடுகளுக்கு இடையிலான ஒத்துழைப்பை ஆதரிக்கிறது. வெளியுறவு அமைச்சகம் இந்த உறவிற்குள் அரசியல் ஒருங்கிணைப்பு, நடைமுறைத் துறைசார் பணிகள் மற்றும் மேம்பாட்டு ஒத்துழைப்பு ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது. கடற்படைப் பயிற்சி என்பது இதன் ஒரு கூறாக உள்ளதே தவிர, இந்நாடுகள் கூட்டுப் பாதுகாப்புக் கூட்டணியை உருவாக்கியுள்ளன என்பதற்கான சான்று அல்ல.
இந்தப் பயிற்சித் தொடர் 2008 இல் தொடங்கியது. அமைச்சகத்தின் பிப்ரவரி 2025 குறிப்பின்படி, எட்டாவது பதிப்பு அக்டோபர் 2024 இல் தென்னாப்பிரிக்கக் கடற்பகுதியில் நடைபெற்றது. தொடர்ச்சியான பதிப்புகள் பணியாளர்கள் முந்தைய அனுபவத்தின் அடிப்படையில் செயல்பட அனுமதிக்கின்றன, ஆனால் பழக்கத்தை வெறுமனே அனுமானித்துவிட முடியாது. கப்பல்கள் மாறுகின்றன, பணியாளர்கள் சுழற்சி முறையில் மாறுகிறார்கள் மற்றும் நடைமுறைகள் வளர்ச்சியடைகின்றன. எனவே ஒவ்வொரு பயிற்சிக்கும் பங்கேற்கும் பிரிவுகள் தங்களுக்கு முன் வைக்கப்படும் சூழ்நிலைகளில் எவ்வாறு தகவல் தொடர்பு கொள்ளும், இயங்கும் மற்றும் பதிலளிக்கும் என்பதை நிறுவும் தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது.
இந்தத் திட்டம் நடைபெறும் இடம்
கேப் டவுன் பகுதியில் உள்ள சைமன்ஸ் டவுன் கடற்படைத் தளத்தில் தொடக்க நிகழ்வு நடைபெற்றது. அக்டோபர் 12 முதல் 14 வரை துறைமுகக் கட்டமும், அக்டோபர் 15 முதல் 19 வரை திட்டமிடப்பட்ட கடல் பயிற்சியும் நடைபெறுவதாக டிஃபென்ஸ்வெப் தெரிவிக்கிறது. ஒட்டுமொத்தத் திட்டமும் அக்டோபர் 20 வரை நடைபெறுகிறது, மேலும் கடல் கட்டம் கேப் மேற்கு கடற்கரைப் பகுதியில் நடைபெறுவதாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. எனவே துறைமுக இடத்தையும் செயல்பாட்டுப் பகுதியையும் ஒரே இடங்களாகக் கருதக் கூடாது. இந்திய மற்றும் தெற்கு அட்லாண்டிக் பெருங்கடல் பகுதிகளிலிருந்து வரும் படைகளுக்கான களத்தை தென்னாப்பிரிக்கா வழங்குகிறது.
அந்தப் பிராந்தியங்களுக்கு இடையிலான அமைப்பு, பங்கேற்கும் நாடுகளை இணைக்கும் கடல்சார் வழித்தடங்களுக்கு நடைமுறைப் பொருத்தத்தை வழங்குகிறது. அவசரநிலையை எதிர்கொள்ளும் ஒரு கப்பலுக்கு, தன்னுடைய உபகரணங்கள் மற்றும் வழக்கமான நடைமுறைகளிலிருந்து வேறுபட்ட ஒரு கடற்படையின் உதவி தேவைப்படலாம். இரு தரப்பினரும் திறமையான கப்பல்களைக் கொண்டுள்ளனரா என்பது மட்டும் பயனுள்ள கேள்வி அல்ல. நேர அழுத்தத்தின் கீழ் அவர்களால் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய தகவல்களைப் பரிமாறிக்கொண்டு நடவடிக்கையை ஒருங்கிணைக்க முடியுமா என்பதே முக்கியக் கேள்வியாகும். அந்த உறவுகளைச் சோதிப்பதற்குப் பயிற்சி ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சூழலை வழங்குகிறது.
வெவ்வேறு தளங்கள், ஒன்றுக்கொன்று துணையாக அமையும் பங்குகள்
இந்தியாவின் பாதுகாப்பு அமைச்சகம் சேதக் ஹெலிகாப்டருடன் கூடிய தர்கஷ் கப்பலையும், பிரேசிலின் லின்க்ஸ் ஹெலிகாப்டருடன் கூடிய பரோசோ கப்பலையும் பட்டியலிடுகிறது. தென்னாப்பிரிக்கா அமடோலா போர்க்கப்பல், கிங் செகுகுனே I மற்றும் ஆடம் கோக் III ஆகிய ரோந்துக் கப்பல்கள் மற்றும் மந்ததிசி நீர்மூழ்கிக் கப்பல் ஆகியவற்றைப் பங்களிக்கிறது. இவை ஒன்றுக்கொன்று மாற்றாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய போர்க்கப்பலின் உதாரணங்கள் அல்ல, மாறாக வெவ்வேறு வகையான தளங்களாகும். இவற்றின் கூட்டுப் பங்கேற்பு கடற்பரப்பு, வான் மற்றும் நீருக்கடியிலான சூழ்நிலைகளில் பயிற்சியை அனுமதிக்கிறது, அதே நேரத்தில் கப்பலில் உள்ள ஹெலிகாப்டர்கள் கப்பலின் உடனடி இருப்பிடத்தைத் தாண்டி செயல்பாட்டை விரிவுபடுத்துகின்றன.
அறிவிக்கப்பட்ட திட்டத்தில் சேதக் கட்டுப்பாடு மற்றும் தீயணைப்பு ஆகியவற்றுடன் கடற்பரப்பு எதிர்ப்பு, வான் பாதுகாப்பு மற்றும் நீர்மூழ்கி எதிர்ப்புப் பயிற்சிகளும் அடங்கும். இதில் வருகையிடல், கப்பலில் ஏறுதல், தேடுதல் மற்றும் கைப்பற்றுதல் (visit, board, search and seizure) நடைமுறைகளும் அடங்கும்: இது ஒரு பயிற்சிச் சூழ்நிலையில் ஒரு கப்பலை அணுகி ஆய்வு செய்வதற்கான ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட செயல்பாடாகும். இவை திட்டமிடப்பட்ட பயிற்சிகளே தவிர, உண்மையான கைப்பற்றல்கள் குறித்த அறிக்கைகள் அல்ல. ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் நடைமுறைகளைப் பயிற்சி செய்வதே இவற்றின் நோக்கமாகும். கால அட்டவணையில் ஒரு பயிற்சி சேர்க்கப்பட்டிருப்பதாலேயே அதில் பங்கேற்பவர்கள் ஏற்கனவே அந்தப் பணியில் முழுத் தேர்ச்சி பெற்றுவிட்டார்கள் என்பதை அது நிறுவாது.
நடைமுறையில் கூட்டுச் செயல்பாட்டுத் திறன் என்பதன் பொருள் என்ன
கூட்டுச் செயல்பாட்டுத் திறன் (Interoperability) என்பது வெவ்வேறு படைகள் ஒன்றாக இணைந்து திறம்படப் பணியாற்றும் திறனைக் குறிக்கிறது. கப்பல்கள் கடலுக்குள் புறப்படுவதற்கு முன்பு பகிரப்பட்ட புரிதலை நிறுவ துறைமுகப் பரிமாற்றங்களும் திட்டமிடலும் உதவுகின்றன. இதை ஒரு மாதிரி மீட்புச் சூழ்நிலையின் மூலம் எளிதாகப் புரிந்துகொள்ளலாம்: ஆபத்தில் உள்ள கப்பலை அடையாளம் காண்பது ஒரு படி மட்டுமே. பிரிவுகள் பொறுப்புகளை ஒப்புக்கொள்ளவும், சூழ்நிலை மாறும்போது மாற்றங்களைத் தெரிவிக்கவும் வேண்டும். பயிற்சியின் தேடல் மற்றும் மீட்புப் பகுதி, உண்மையான அவசரநிலையைக் குறிக்காமல் அத்தகைய ஒருங்கிணைப்பை ஒத்திகை பார்ப்பதற்கான சூழலை வழங்குகிறது.
எனவே செயல்பாட்டு வெற்றி என்பது திரட்டப்பட்ட கப்பல்களின் எண்ணிக்கையைக் கொண்டு மட்டுமல்லாமல், பங்கேற்பாளர்களால் ஒன்றாக இணைந்து எதை நம்பகத்தன்மையுடன் செய்ய முடியும் என்பதைக் கொண்டே மதிப்பிடப்பட வேண்டும். ஒரு பன்னாட்டுக் கப்பல் அணிவகுப்பு பார்ப்பதற்குப் பிரம்மாண்டமாகத் தோன்றினாலும் தகவல் தொடர்பு அல்லது நடைமுறைச் சிரமங்களை எதிர்கொள்ளக்கூடும். மாறாக, அத்தகைய சிரமங்களை அடையாளம் காணும் ஒரு பயிற்சி மதிப்புமிக்க பாடங்களை வழங்க முடியும். பொது அறிவிப்புகள் திட்டத்தையும் அதன் நோக்கங்களையும் விவரிக்கின்றன; கடல் கட்டத்தின் போதான செயல்திறன் குறித்த முழுமையான மதிப்பீட்டை அவை இன்னும் வழங்கவில்லை.
முடிவுரை
IBSAMAR IX நீண்டகால இராஜதந்திரக் கூட்டாண்மையை நடைமுறைக் கடற்படைப் பணியுடன் இணைக்கிறது. தொடக்க நிகழ்வு மூன்று படைகளையும் ஒன்றிணைக்கிறது, அதே நேரத்தில் அடுத்த கட்டம் கடலில் ஒருங்கிணைப்பைச் சோதிக்கிறது. தெளிவான நடைமுறைகள், சிறந்த பரஸ்பரப் புரிதல் மற்றும் பயிற்சியைத் தாண்டி நிலைத்திருக்கும் பாடங்கள் ஆகியவற்றிலேயே இதன் நீடித்த மதிப்பு அடங்கியுள்ளது. அந்த விளைவுகளுக்குத் திட்டமிடப்பட்ட பயிற்சியும் அதனைத் தொடர்ந்த மதிப்பீடும் தேவை; தொடக்க விழாவிலிருந்து மட்டுமே அவற்றை அனுமானிக்க முடியாது.