மோக்கன் மக்கள்: கடல் நாடோடிகள், நீருக்கடியில் பார்வை & கடல் திறன்

செய்திகளில் ஏன்?

பின்னணி

மோகன் அந்தமான் கடலின் பூர்வீக ஆஸ்ட்ரோனேசிய மொழி பேசும் கடல் மக்கள்.

தெற்கு மியான்மர் மற்றும் மேற்கு தாய்லாந்தில் உள்ள தீவுகளுக்கு இடையே சமூகங்கள் வரலாற்று ரீதியாக நகர்ந்தன.

மெர்குய் என்றும் அழைக்கப்படும் மெயிக் தீவுக்கூட்டத்தில் மியான்மரின் கடற்கரையில் சுமார் 800 தீவுகள் உள்ளன.

பாரம்பரிய வாழ்வாதாரங்களில் மீன்பிடித்தல், இலவச டைவிங், மட்டி சேகரிப்பு மற்றும் விரிவான பாறை அறிவு ஆகியவை அடங்கும்.

பல குடும்பங்கள் இப்போது கரையில் வசித்தாலும், அவர்களின் பாரம்பரிய மரப் படகுகள் கபாங் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

ஏன் சாதாரண மனிதனின் பார்வை நீருக்கடியில் மங்கலாகிறது

காற்றில், வளைந்த கார்னியா கண்ணின் அதிக கவனம் செலுத்தும் சக்தியை வழங்குகிறது.

தண்ணீர் காற்றை விட கார்னியாவிற்கு நெருக்கமான ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளது.

எனவே மூழ்கிவிடுவது அதிக கார்னியல் ஒளிவிலகலை நீக்குகிறது மற்றும் படத்தை விழித்திரையின் பின்னால் மாற்றுகிறது.

கண்ணாடிகள் ஒரு காற்று அடுக்கை மீட்டெடுக்கின்றன, இது கார்னியாவை மீண்டும் சாதாரணமாக கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கிறது.

2003 பரிசோதனை

ஆராய்ச்சியாளர்கள் நீருக்கடியில் பேட்டர்ன்-ரெசல்யூஷன் சோதனைகளைப் பயன்படுத்தி மோகன் குழந்தைகளை ஐரோப்பிய குழந்தைகளுடன் ஒப்பிட்டனர்.

மோகன் குழந்தைகள் ஒரு டிகிரிக்கு 6.06 சுழற்சிகளை அடைந்தனர், ஐரோப்பியர்களுக்கு 2.95 உடன் ஒப்பிடும்போது.

ஐரோப்பியர்களில் 2.50 மில்லிமீட்டர்களுக்கு எதிராக மோகன் குழு மாணவர்களை 1.96 மில்லிமீட்டர்களாக சுருக்கியது.

நீருக்கடியில் உள்ள டிஃபோகஸை ஈடுசெய்ய கண்ணின் லென்ஸை மாற்றி, அவை கடுமையாகவும் இடமளித்தன.

சிறிய மாணவர் புலத்தின் ஆழத்தை அதிகரிக்கிறது மற்றும் கவனம் செலுத்தாத கதிர்களிலிருந்து ஆப்டிகல் மங்கலைக் குறைக்கிறது.

பின்னர் பயிற்சி ஆய்வு காட்டியது

2006 ஆய்வில் ஒரு மாதத்தில் பதினொரு அமர்வுகள் மூலம் ஐரோப்பிய குழந்தைகளுக்கு நீருக்கடியில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.

நான்கு மாதங்களுக்குப் பிறகு, அவர்களின் நீருக்கடியில் உள்ள கவனிப்பு மற்றும் மாணவர் பதில்கள் கணிசமாக மேம்பட்டன.

எட்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, வெளிப்புற சோதனையானது முந்தைய மோகன் அளவீடுகளுடன் ஒப்பிடக்கூடிய கவனிப்பைக் கண்டறிந்தது.

இதன் விளைவு ஒரு நிரூபிக்கப்பட்ட பரம்பரை பிறழ்வை விட கற்றல் மற்றும் உடலியல் கட்டுப்பாட்டை ஆதரிக்கிறது.

இருப்பினும், சோதனைகளில் குழந்தைகள் ஈடுபட்டனர் மற்றும் ஒவ்வொரு மோகன் நபரிடமும் ஒரே மாதிரியான செயல்திறனை நிறுவ முடியாது.

பாரம்பரிய சுற்றுச்சூழல் அறிவு

மோகன் வாய்வழி விவரிப்புகள் அலைகள், காற்று, அலைகள், பாறைகள் மற்றும் பருவகால இயக்கங்கள் பற்றிய அறிவைப் பாதுகாக்கின்றன.

2004 இந்தியப் பெருங்கடல் சுனாமியின் போது, ​​பின்னடையும் நீரை அபாய சமிக்ஞையாக பலரும் அங்கீகரித்தனர்.

அழிவு அலைகள் வருவதற்கு முன்பு பாதுகாப்பான நிலத்தை அடைய சமூகங்கள் பாரம்பரிய அறிவைப் பயன்படுத்தின.

இந்த உயிர்வாழும் கதை நவீன பிராந்திய முன்-எச்சரிக்கை அமைப்புகளை நிறைவு செய்கிறது, ஆனால் அவற்றை மாற்ற முடியாது.

சமகால அழுத்தங்கள்

• குடியுரிமை மற்றும் ஆவணங்கள் தொடர்பான பிரச்சனைகள் தேசிய எல்லைகளில் சில குடும்பங்களை வித்தியாசமாக பாதிக்கின்றன.
• கடல் கட்டுப்பாடுகள் மீன்பிடி மைதானம் மற்றும் தீவு வளங்களுக்கு வழக்கமான அணுகலை கட்டுப்படுத்தலாம்.
• வணிக மீன்பிடித்தல், சுற்றுலா மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மாற்றம் ஆகியவை பாரம்பரிய வாழ்வாதாரங்களை அதிகளவில் மறுவடிவமைக்கின்றன.
• பள்ளி மற்றும் குடியேற்றக் கொள்கைகள் கடல் அறிவின் தலைமுறை-தலைமுறை பரிமாற்றத்தை குறுக்கிடலாம்.

முடிவுரை

பழங்குடியினரின் கடல்சார் அறிவின் மதிப்பைக் கோடிட்டுக் காட்டும் அதே வேளையில் மனிதனின் தழுவல் தன்மையை சான்றுகள் விளக்குகின்றன.