വാർത്തകളിൽ ഇടംനേടിയത് എന്തുകൊണ്ട്?
2026 ജൂലൈ 7-ന് കേന്ദ്ര വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കും ജില്ലകൾക്കുമായുള്ള ഏറ്റവും പുതിയ Performance Grading Index 2.0 റിപ്പോർട്ടുകൾ പുറത്തിറക്കി. ഈ റിപ്പോർട്ടുകൾ ഇന്ത്യയിലുടനീളമുള്ള സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം വിലയിരുത്തുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ട മേഖലകൾ എടുത്തുകാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
പശ്ചാത്തലം
2017-ൽ അവതരിപ്പിച്ച Performance Grading Index (PGI) സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തെക്കുറിച്ച് തെളിവുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഉൾക്കാഴ്ചകൾ നൽകുന്നു. National Education Policy 2020, Sustainable Development Goals എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിനായി 2021-ൽ പുറത്തിറക്കിയ PGI 2.0, 70 സൂചകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന 1,000-പോയിന്റ് സ്കെയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ സൂചകങ്ങളെ ഫലങ്ങൾ (Outcomes), ഭരണം & മാനേജ്മെന്റ് (Governance & Management) എന്നീ രണ്ട് വിഭാഗങ്ങളായും ആറ് ഡൊമെയ്നുകളായും തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: Learning Outcomes & Quality, Access, Infrastructure & Facilities, Equity, Governance Processes, Teacher Education & Training എന്നിവയാണവ. Unified District Information System for Education Plus (UDISE+), PARAKH National Achievement Survey കൂടാതെ PM Poshan, PRABANDH തുടങ്ങിയ പോർട്ടലുകളിൽ നിന്നാണ് ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നത്.
സമീപകാല റാങ്കിംഗിലെ പ്രധാന വിവരങ്ങൾ (2023–24 ഡാറ്റ)
- മികച്ച പ്രകടനം നടത്തിയവർ (Top performers): ചണ്ഡീഗഡ് ഏറ്റവും ഉയർന്ന സ്കോർ (ഏകദേശം 703) കരസ്ഥമാക്കി, കൂടാതെ “Prachesta-1” ഗ്രേഡ് ബാൻഡിൽ (701–760 പോയിന്റുകൾ) ഇടംനേടിയ ഏക പ്രദേശവുമാണ്. പഞ്ചാബ് (ഏകദേശം 631), ഡൽഹി (ഏകദേശം 624) എന്നിവ തൊട്ടുപിന്നിലുണ്ട്.
- ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ പ്രകടനം നടത്തിയവർ (Bottom performers): മേഘാലയ ഏകദേശം 418 പോയിന്റുകൾ നേടി ഏറ്റവും താഴ്ന്ന ഗ്രേഡ് ബാൻഡായ “Akanshi-3”-ൽ ഇടംനേടി. അരുണാചൽ പ്രദേശ്, മിസോറാം, നാഗാലാൻഡ്, ബീഹാർ എന്നിവയും താഴെയുള്ള റാങ്കുകളിലാണ്.
- ഇടത്തരം പ്രകടനം നടത്തിയവർ (Middle performers): കേരളം, ഗുജറാത്ത്, ഒഡീഷ, ഹരിയാന, ഗോവ, മഹാരാഷ്ട്ര, രാജസ്ഥാൻ എന്നീ സംസ്ഥാനങ്ങൾ 581–640 പോയിന്റുകൾക്കിടയിൽ നേടി. ഉത്തർപ്രദേശ്, തമിഴ്നാട്, കർണാടക, ആന്ധ്രാപ്രദേശ്, പശ്ചിമ ബംഗാൾ, മധ്യപ്രദേശ്, ഹിമാചൽ പ്രദേശ്, ഉത്തരാഖണ്ഡ് എന്നിവ 521–580 റേഞ്ചിൽ സ്കോർ ചെയ്തു.
- പുരോഗതിയുടെ പ്രവണതകൾ (Improvement trends): മുൻ വർഷത്തെ അപേക്ഷിച്ച് മൂന്നിൽ രണ്ട് സംസ്ഥാനങ്ങളും കേന്ദ്രഭരണ പ്രദേശങ്ങളും 2023–24 വർഷത്തിൽ തങ്ങളുടെ PGI സ്കോറുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തി. വിദ്യാഭ്യാസ ലഭ്യതയിൽ ബീഹാറും തെലങ്കാനയും ശ്രദ്ധേയമായ പുരോഗതി കാണിച്ചപ്പോൾ, ഡൽഹി, ജമ്മു കാശ്മീർ, തെലങ്കാന എന്നിവ അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളിലും സേവനങ്ങളിലും വലിയ മുന്നേറ്റം നടത്തി.
- ഏറ്റവും ഉയർന്ന ബാൻഡിൽ ആരുമില്ല: ഒരു സംസ്ഥാനവും അല്ലെങ്കിൽ കേന്ദ്രഭരണ പ്രദേശവും ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രകടന ബാൻഡിൽ (761–1,000 പോയിന്റുകൾ) എത്തിയില്ല. ഏറ്റവും കൂടിയതും കുറഞ്ഞതുമായ സ്കോറുകൾ തമ്മിലുള്ള വലിയ അന്തരം (ഏകദേശം 300 പോയിന്റുകൾ) പ്രദേശങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വലിയ അസമത്വങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
പ്രാധാന്യം
സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കിടയിൽ ആരോഗ്യകരമായ മത്സരത്തെ PGI 2.0 പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. പഠന ഫലങ്ങൾ, അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ, ഭരണം എന്നിവയിലെ പോരായ്മകൾ തിരിച്ചറിയാൻ ഇത് നയരൂപകർത്താക്കളെ സഹായിക്കുന്നു. ഫലങ്ങൾ പരസ്യമാക്കുന്നതിലൂടെ, ഈ സൂചിക സുതാര്യത പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ലക്ഷ്യബോധമുള്ള ഇടപെടലുകൾക്ക് പ്രാപ്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഉപസംഹാരം
ഏറ്റവും പുതിയ PGI 2.0 റിപ്പോർട്ട് പുരോഗതിയും നിലനിൽക്കുന്ന വെല്ലുവിളികളും വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ചില സംസ്ഥാനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെട്ടെങ്കിലും, ഒരു പ്രദേശവും ഉയർന്ന പ്രകടന ബാൻഡിൽ എത്തിയിട്ടില്ല. രാജ്യത്തുടനീളം സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുന്നതിന് അധ്യാപക പരിശീലനം, തുല്യമായ പ്രവേശനം, ശക്തമായ ഭരണം എന്നിവയിലെ തുടർച്ചയായ നിക്ഷേപം നിർണ്ണായകമാകും.